"학폭 문제는 단지 뉴스거리만이 아닙니다. 울산 교총의 발표가 우리 사회에 던지는 경고, 지금 함께 살펴보시겠어요?"
안녕하세요, 요즘 학교폭력에 대한 이야기가 유난히 자주 들리죠. 저도 아이를 키우는 입장에서 이런 뉴스는 마음이 참 무겁습니다. 최근 울산 교총에서 발표한 자료를 보고, "이거 그냥 넘길 수 있는 일이 아니구나" 싶었어요. 특히 정서·행동 문제를 가진 학생들이 학교폭력의 중심에 있다는 사실은 저뿐만 아니라 많은 학부모님들, 교사분들께도 깊은 고민을 안겨주고 있을 거라 생각합니다. 오늘은 이 민감하지만 중요한 이슈에 대해 함께 짚어보려 해요.
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울산 교총이 공개한 학폭 실태
울산 교총이 최근 실시한 설문조사에 따르면, 지역 교사들의 절반 이상이 학급 내에서 정서·행동 문제가 있는 학생들로 인해 학습 분위기 유지에 어려움을 겪고 있다고 합니다. 실제로 이들 학생이 수업을 방해하거나 친구들과의 갈등을 자주 일으키는 사례가 다수 보고됐어요. 특히 교사들은 '폭언', '폭력', '무단 이탈' 등의 행동을 반복하는 일부 학생 때문에 교육 활동 자체가 심각하게 위협받고 있다고 토로했습니다.
정서·행동 문제 학생의 비중과 특성
| 구분 | 비율 | 주요 특징 |
|---|---|---|
| 초등학교 | 15% | 주의력 부족, 충동적 행동, 분노 조절 어려움 |
| 중학교 | 18% | 집단 따돌림, 공격성 증가, 반항적 태도 |
| 고등학교 | 12% | 무기력, 우울 증상, 자해 위험성 증가 |
현직 교사들이 말하는 현실
교사들은 누구보다 이 상황의 최전선에 있습니다. 설문을 통해 드러난 현장의 목소리를 정리해보면 다음과 같아요.
- 학교 차원의 특별 지원 인력 부족
- 정서적 문제 학생 지도에 대한 전문성 한계
- 보호자와의 소통에서 오는 심리적 피로감
제도적 허점과 개선이 시급한 이유
정서·행동 문제가 있는 학생들은 특수교육의 대상에도 속하지 않고, 일반 학급에서도 제대로 된 지원을 받지 못하는 사각지대에 놓여 있습니다. 이들은 제도적으로도, 인력적으로도 충분한 도움을 받기 어렵고, 결국 문제 행동이 누적되면서 교실 내 불안 요소로 작용하게 됩니다. 교사 한 명에게 너무 많은 역할이 주어지고 있다는 게 가장 큰 문제 중 하나입니다. 이런 상황에서 단순한 훈육이나 처벌로는 근본적인 해결이 불가능하다는 점을 우리는 이미 알고 있죠.
대표 사례로 보는 문제의식
| 사례명 | 상황 요약 | 문제 핵심 |
|---|---|---|
| A 초등학교 | 교실에서 반복적인 고함과 뛰쳐나가기 | 교사 대응 인력 전무, 자해 우려 있음 |
| B 중학교 | 급우 괴롭힘 사건 후 학폭위 회부 | 정신과 치료 병행 불가, 상담 불이행 |
학교와 가정이 함께할 수 있는 해결 전략
정서·행동 문제 학생이 학교에서 건강하게 적응하려면, 학교와 가정이 동시에 손을 맞잡아야 해요. 다음은 실질적으로 적용할 수 있는 전략들입니다.
- 학교 내 전문 상담교사 확충 및 정기 면담 체계 마련
- 부모 대상 정서지원 교육 및 행동중재 기법 훈련
- 학급 내 또래 친구들의 공감 훈련 프로그램 도입
- 지역 정신건강센터와의 연계 시스템 구축
충동 조절이 어렵고 감정 표현 방식이 격해져 갈등으로 이어지는 경우가 많기 때문입니다.
심리 상담, 부모 소통, 행동 지도까지 모두 맡기엔 인력·시간 모두 부족하다는 점이 핵심입니다.
전문 인력을 확보해 조기 개입을 시행하고, 또래와의 소통 능력을 키워주는 것이 중요합니다.
아이의 감정과 행동을 함께 분석하고 조율해주는 '조력자'로서의 역할이 필요합니다.
처벌보다는 이해와 치료가 필요한 경우도 있습니다. 원인을 따져보고 판단하는 접근이 중요합니다.
문제 행동이 장기화되면 교사, 학급 전체, 그리고 당사자 모두에게 해를 끼치기 때문에 조기 대응 체계가 절실합니다.
우리가 마주하고 있는 학교폭력과 정서·행동 문제는 단순히 한두 사람의 문제가 아닙니다. 교사, 학생, 학부모 모두가 함께 고민하고 실질적인 해결을 위해 움직여야 할 때입니다. 이 글이 조금이나마 그 방향을 찾는 데 도움이 되었기를 바랍니다. 혹시 비슷한 고민을 하고 계시다면 댓글로 여러분의 생각도 나눠주세요. 서로의 경험이 해답이 될 수 있습니다.